Música e inclusão no curso de licenciatura em música da XXXX

primeira oficina de música para pessoas surdas

Autores/as

  • Marisa Nóbrega Rodrigues UFCG

Resumen

Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência vivenciada na disciplina Educação Musical Especial, do curso de Licenciatura em Música da XXXXX. Durante nossas leituras e reflexões em torno das questões que envolvem a educação musical para pessoas com surdez, percebemos que contávamos com um palco ideal – feito de madeira, com altura em torno de 20 cm do chão, fazendo assim, uma caixa acústica perfeita para o som ressoar e vibrar sob os pés dos estudantes surdos. Assim sendo, foi realizada a primeira oficina de música com estudantes surdos. Como apoio teórico para esta experiência, evidenciamos os trabalhos de Louro (2012; 2018), Rodrigues (2018; 2019a; 2019b) que apontam para a necessidade de fazer adaptações para incluir, especialmente as pessoas surdas, nas aulas de música. Observamos, como resultado, a participação dos estudantes com deficiência em uma experiência musical diferenciada.

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Publicado

2026-04-18

Cómo citar

Nóbrega Rodrigues, M. (2026). Música e inclusão no curso de licenciatura em música da XXXX: primeira oficina de música para pessoas surdas. ANPPOM. Recuperado a partir de https://anppom.emnuvens.com.br/congresso/article/view/364

Número

Sección

ST 03 - Música e interseccionalidade: deficiência, racialidade e outros marcadores sociais da diferença em contextos educacionais

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