Música e inclusão no curso de licenciatura em música da XXXX

primeira oficina de música para pessoas surdas

Abstract

Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência vivenciada na disciplina Educação Musical Especial, do curso de Licenciatura em Música da XXXXX. Durante nossas leituras e reflexões em torno das questões que envolvem a educação musical para pessoas com surdez, percebemos que contávamos com um palco ideal – feito de madeira, com altura em torno de 20 cm do chão, fazendo assim, uma caixa acústica perfeita para o som ressoar e vibrar sob os pés dos estudantes surdos. Assim sendo, foi realizada a primeira oficina de música com estudantes surdos. Como apoio teórico para esta experiência, evidenciamos os trabalhos de Louro (2012; 2018), Rodrigues (2018; 2019a; 2019b) que apontam para a necessidade de fazer adaptações para incluir, especialmente as pessoas surdas, nas aulas de música. Observamos, como resultado, a participação dos estudantes com deficiência em uma experiência musical diferenciada.