Comunicação Oral (apresentação online)

Todos os itens

• O canto coral como espaço de desenvolvimento contribuições psicossociais do Projeto Corais nas Escolas do Programa Música na Rede

  Gleidson Jordan dos Santos, Ana Carolina dos Santos Martins

• O processo de colaboração compositor e intérprete na adaptação para quarteto de clarinetes do dobrado Os flagelados de Joaquim Pereira

  Rafael Fonte

• O que esperar das aulas de musicalização infantil do meu bebê? Expectativa e engajamento dos cuidadores de bebês inseridos em aulas de musicalização e desenvolvimento de habilidades dos bebês de até dois anos: uma revisão narrativa

  Patrícia Jorge Antão, Fernando Vago Santana

• O Rapaz de bem que inspirou a bossa nova

  Ana Luiza Martins Pires

• O saxofone como signo social história, discurso e construção simbólica

  Paulo Sérgio Rosa Filho, Oiliam José Lanna, Robson Miguel Saquett Chagas

• O sumiço dos Cordões de Pássaros e de Bichos em Vigia de Nazaré – PA

  Juliana Santos Barbosa, Tainá Maria Magalhães Façanha

• Obra, autoria e performance colaborativa: reflexões a partir do processo criativo de Ceci n'est pas une trompette

  Fabio Simão, Yuri Behr

• On the Path to Institutionalisation Musical Instrument Learning in English Primary Schools

  Márcia de Oliveira Goulart

• One Woman Band: Transcrição de duas obras de Badi Assad

  Mariana Duarte da Silva

• Onisewe e Ossaim como mediações tecnológicas na pesquisa em educação musical de pessoas com deficiência intelectual e comorbidades: inteligência artificial supervisionada, estado da arte e acessibilidade epistêmica

  Natanael de Souza Ourives

• A oralidade de José Botelho: metáforas e memória social no ensino do clarinete

  Pedro Silva, Eduardo Lakschevitz

• Parâmetros técnicos para a classificação de repertório destinado a grupos de sopros e percussão

  Raphael Ferreira da Silva, Lucas Tadeu Leme Joly

• A parceria FESO-UFRJ no ensino de instrumentos de cordas e sopros trajetórias, práticas pedagógicas e impactos sociais (2022-2025)

  Aloysio Moraes Rego Fagerlande, Aline Faria Silveira, Leandro Taveira Soares

• Penumbrismo na Seresta nº 8 de Heitor Villa-Lobos: relações poético-musicais em Canção do Carreiro

  José Eduardo de Souza Hue, Ana Paula da Matta Machado Avvad

• Pesquisa em educação musical questões de ética e integridade científica

  Maura Penna, Klesia Garcia Andrade

• Planejamento composicional de Biisíu, primeiro movimento de A memória do ar, a partir da modelagem sistêmica de Syrinx

  Liduino José Pitombeira de Oliveira, Felicia Monteiro Coelho

• Poéticas da limitação tecnológica na composição eletroacústica baseada em modificações de escala temporal da voz gravada

  Giovanna Lelis Airoldi

• Por uma formação musical do pedagogo

  Me. Cristiane Lopes da Costa Veloso, Profa. Dra. Helena Lopes

• Prática deliberada na performance musical elementos constitutivos, inter-relações e referenciais teóricos

  Alfeu Rodrigues de Araújo Filho, Douglas

• A prática pedagógica de professores de instrumento musical e habilidades sociais educativas um estudo em escola especializada de música

  Caroline Galvão Gondim

• Práticas do pandeiro em Florianópolis relato inicial de um mapeamento

  Eduardo Vidili

• Práticas docentes de violonistas reprodutivismo pedagógico e dificuldades no ensino do instrumento

  Guilherme Arce

• Preparação vocal no teatro musical etapas das trajatórias de um elenco jovem em montagem acadêmica

  Doriana Mendes

• Preservação, estruturação, circulação e permanência cultural: mediação digital e organização do conhecimento no patrimônio histórico-musical baiano

  Lauro Santos

• Processos para a transcrição musical de improvisações

  Cássio Gabriel Ronchetti, Fernando Araújo de Paula